مؤتمر وزير التربية والتعليم..تغييرات جذرية في نظام الثانوية العامة
تم الإعلان في مؤتمر وزير التربية والتعليم الأخير عن مجموعة من التحديثات الهامة التي ستطرأ على نظام الثانوية العامة، تأتي هذه التحديثات في إطار جهود الوزارة لتطوير العملية التعليمية وتحسين مستوى الطلاب، حيث تم الكشف عن تفاصيل جديدة تتعلق بالامتحانات والمناهج وأساليب التقييم.
مؤتمر وزير التربية والتعليم
من خلال تقليل عدد المواد الدراسية وإعادة تصميم المناهج، تهدف الوزارة إلى تعزيز فعالية التعليم وإعداد الطلاب بشكل أفضل لمتطلبات سوق العمل الحديثة.
هذه التغييرات تهدف إلى إعداد الطلاب بشكل أفضل لمواجهة تحديات المستقبل وضمان حصولهم على تعليم يتماشى مع المتطلبات الحديثة.
إعادة هيكلة المواد الدراسية
كشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن بدء تطبيق تغييرات كبيرة في نظام الثانوية العامة مع بداية العام الدراسي المقبل 2024/2025.
تشمل هذه التغييرات إعادة هيكلة المرحلة الثانوية، مما يترتب عليه تقليل عدد المواد الدراسية لطلاب الصف الأول الثانوي من 10 مواد إلى 6 مواد فقط.
تتضمن المواد الجديدة: اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، التاريخ، الرياضيات، العلوم المتكاملة، والفلسفة والمنطق، ومن الجدير بالذكر أن “العلوم المتكاملة” ستكون مادة جديدة تضم الكيمياء والفيزياء في محتوى واحد.
مواد الثانوية العامة المقترحة
تم تحديد المواد الدراسية المقررة على طلاب الثانوية العامة وفق الشعب الثلاثة (أدبي – علمي علوم – علمي رياضة) في مؤتمر وزير التربية والتعليم كما يلي:
- شعبة علمي علوم:
- اللغة العربية (80 درجة).
- اللغة الأجنبية الأولى (60 درجة).
- الأحياء (60 درجة).
- الفيزياء (60 درجة).
- الكيمياء (60 درجة).
- المجموع الكلي (320 درجة).
- شعبة علمي رياضيات:
- اللغة العربية (80 درجة).
- اللغة الأجنبية الأولى (60 درجة).
- الرياضيات (60 درجة).
- الكيمياء (60 درجة).
- الفيزياء (60 درجة).
- المجموع الكلي (320 درجة).
- الشعبة الأدبية:
- اللغة العربية (80 درجة).
- اللغة الأجنبية الأولى (60 درجة).
- التاريخ (60 درجة).
- الجغرافيا (60 درجة).
- الإحصاء (60 درجة).
- المجموع الكلي (320 درجة).
مواكبة النظم العالمية
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مؤتمر وزير التربية والتعليم على أن الخطة الجديدة تهدف إلى تقليل عدد المواد الإجبارية في المرحلة الثانوية، بما يتماشى مع النظم العالمية.
وقد وافق المجلس الأعلى للتعليم ما قبل الجامعي على هذه الهيكلة الجديدة، والتي تتضمن تقليص العبء المعرفي على الطلاب وتحقيق التوازن بين المواد الدراسية.
كما أوضحت الوزارة أن هذه التغييرات تمت بعد مراجعة خبراء متخصصين وإجراء حوار مجتمعي مع مختلف أطراف المنظومة التعليمية.
إعادة تصميم المحتوى التعليمي
كشف الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن إعادة تصميم المحتوى العلمي والمعرفي للصفوف الثانوية، بما يخفف العبء على الطلاب.
سيتم تدريس 6 مواد لطلاب الصف الأول الثانوي بدلاً من 10 مواد كما في العام الماضي، حيث سيتم تحويل مادة “العلوم المتكاملة” إلى منهج يدمج الكيمياء والفيزياء، بينما تصبح اللغة الأجنبية الثانية مادة نجاح ورسوب خارج المجموع.
تغييرات في نظام التقييم والامتحانات
أوضح الوزير في مؤتمر وزير التربية والتعليم أنه سيتم إعادة تصميم مادة الرياضيات لتصبح مادة واحدة بدلاً من تقسيمها على عدة فصول، كما سيتم إجراء تعديلات محدودة على مناهج الصفين الثاني والثالث الثانوي، بما يشمل دمج وتحديث بعض المعارف والمحتويات التعليمية.
سيتم أيضًا إلغاء مواد مثل الجغرافيا من الصف الأول الثانوي لتصبح مادة تخصص في الشعبة الأدبية لاحقًا.
التركيز على الهوية الوطنية وسوق العمل
وأشار الوزير في مؤتمر وزير التربية والتعليم إلى أن هذه التغييرات تهدف إلى التأكيد على الهوية الوطنية من خلال تعزيز دراسة تاريخ مصر، إضافة إلى إكساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل.
وستركز الوزارة على تحسين دراسة اللغة الأجنبية الأولى، وزيادة عدد الحصص المقررة لها لتحقيق الإتقان.
توجه الوزارة للتواصل المستمر
شدد وزير التربية والتعليم في مؤتمر وزير التربية والتعليم على أهمية التكاتف بين جميع أطراف المنظومة التعليمية في الفترة المقبلة، خاصة مع التحديات الكبيرة التي ستواجهها الوزارة.
وأكد أن إعادة صياغة وتوزيع المحتوى المعرفي تهدف إلى تقديم تعليم متوازن ومتطور يواكب متطلبات العصر.
ختامًا، تتوقع الوزارة أن يكون لهذه التغييرات أثر إيجابي كبير على الطلاب وأسرهم، من خلال تخفيف العبء الدراسي وتقديم محتوى تعليمي يتناسب مع قدرات الطلاب واحتياجاتهم.
وسيتم الإعلان عن المزيد من التفاصيل في المؤتمر الصحفي الذي سيعقده الوزير قريبًا.