المحايد ترصد نصائح أساتذة التربية للطلاب..ناجح: المعلم الناجح أفضل من الطبيب الفاشل..عبد العال: على الطلاب الإعتزاز بأنفسهم فهم يحملون رسالة الأنبياء

المحايد ترصد نصائح أساتذة التربية للطلاب..ناجح: المعلم الناجح  أفضل من الطبيب الفاشل..عبد العال: على الطلاب الإعتزاز بأنفسهم فهم يحملون رسالة الأنبياء

تقرير: بنت الصعيد

تعتبر كلية التربية هي منبر العلماء ،وهي المصنع والمقر الذي يُخرج لنا ولأبنائنا معلمين ومعلمات المستقبل .

الذين هما من بيدهم مستقبل الأجيال القادمة.

وقد كُرم المعلم في القرآن والسنه وحتي في كلام الشعراء فمن أهم من الذين هما وراثة الأنبياء عليهم السلام .

قد قال أمير الشعراء  أحمد شوقي:” قم للمعلم وفه التبجيلا … كاد المعلم أن يكون رسولاً”.

حيث تتميز كليه التربية بأنها كليه إقليمية حيث يوجد بها العديد من الأقسام (شعبة التعليم العام – شعبة التعليم الأساسي -شعبة الطفولة ورياض الأطفال – شعبة التعليم التجاري).

تضم منار العلم “كلية التربية” بين جدرانها على نخبة عظيمة من الأستاتذة يربي تحت أيديهم كوكبة من معلمي المستقبل.

يلتحق بكلية التربية عدد كبير من الطلاب والطالبات كل عام، وحرصاً من جريدة المحايد على إفادة الطلاب الجدد.

قررنا القيام بعمل التقرير التالي مع مجموعة من صفوة الأساتذة للإجابة على بعض التساؤلات التي تفيد جميع الطلاب وترشدهم للطريق الأمثل في بداية طريقهم الجامعي.

وكانت البداية  المشرقه  مع أكثر الشخصيات تاثيراً في جميع الطلاب الا وهو “الدكتور محمد ناجح ابو شوشة”.

الدكتور بقسم أصول التربية بكلية التربية جامعة سوهاج، والمدير السابق لوحدة ضمان الجودة بالكلية، وعضو لجنة المشروعات والجوائز بالجامعة.

كما هو أيضاً عضو المعهد العالمي لتجديد العربي،والعميد الأسبق لكلية التربية وعميد القبول والتسجيل بالجامعة الخليجيه بمملكة البحرين.

نوه في بداية حديثه علي ضرورة إستغلال فترة الدراسة والمواد الدراسية مؤكد على أن الطلبة يجب عليهم الحرص على المذكرة .

والتحصيل أعتباراً من اليوم الأول من الفصل الدراسي.

وأضاف “ناجح” إنه يجب على الطلاب ألا يقتصروا على المعارف الموجودة في الكتب الجامعية المقررة.

وأن يتجاوزوا ذلك إلى الاستفادة من بنك المعرفة والمصادر الإلكترونية المتاحة إضافة إلى مكتبة الكلية.

أكد في نفس السياق على ضرورة التواصل المستمر مع أساتذتهم من خلال الساعات المكتبية لهؤلاء الأساتذة.

وجه “ناجح” نصيحته بالمشاركة الفعالة في الأنشطة الجامعية المختلفة التي تعقدها إدارة رعاية الشباب بالتعاون مع إتحاد الطلاب .

وأكد “محمد ناجح” علي ضرورة الإستفادة من الندوات وورش العمل وبرامج التدريب التي تنظمها كل من الجامعة والكلية.

وصرح موضحاً علي أهمية السعي بكل السبل للأرتقاء بمستوى اللغة الانجليزية والمهارات التقنية الحاسوبية وأيضاً إمتلاك المهارات الرقمية.

وصرح في حديثه علي السلوكيات السيئة التي تصدر عن فئة من الطلبة وهي عدم إرتداء الزي الذي يتلاءم مع قدسية الحرم الجامعي من جهة، ومع عاداتنا وتقاليدنا من جهة أخرى.

وأيضاً إضافة “محمد ناجح” عدم إدراك بعض الطلبة لآداب مجالس العلم في المحاضرات فيكون منهم أحاديث جانبية.

وتأخر البعض عن مواعيد بدء المحاضرات والشروع في الكلام دون إذن،والرد على زميل آخر يوجه حديثه لأستاذه….إلخ.

ووضح من خلال حديثه على عدم  إدراك بعضهم لضوابط علاقة الزمالة بين الطلاب والطالبات.

قال أيضاً معقباً على سلوكيات بعض الطلبة إستخدام الاتصال الهاتفي بالأساتذة على نحو سيء لا يراعي التوقيتات المناسبة للاتصال.

فضلًا عن الاتصال دون ضرورة ملحة.

وعقب على بعض السلوكيات التي لا تليق بالطالب الجامعي مثل عدم المحافظة على مرافق الكلية ونظافتها.

وقال أيضاً “محمد ناجح” موضحاً عدم إدراك بعضهم لقدسية حفلات التخرج وبروتوكولاتها، فيضمنونها – خاصة تلك التي تقام خارج أسوار الجامعة.

ما لا يليق من رقص وصخب.

وكذلك الضحكات العالية من قبل بعض الطلبة والطالبات في ممرات الكلية والجامعة،بل وتدخين بعضهم، وأستخدام بعضهم ألفاظًا نابية في مزاحهم.

وأعرب عن إستيائه من أستخدام عدد من الطلبة والطالبات للدرج(السلم) كمقاعد، وبعض الطالبات تكون مضجعة يمرقها كل مستخدم لهذا الدرج.

وتحدث أيضاً “الدكتور محمد ناجح ابو شوشة” فيما يفيد طلاب تربيه في مجالات العمل موضحاً أن مجالات العمل كثيرة جدًا أمام خريجي وخريجات كلية التربية ومنها:

العمل في المدارس الحكومية حال الإعلان عن مسابقة التوظيف، العمل في المدارس الخاصة (عربي ولغات).

وأيضاً العمل في المدارس الدولية، وهي موجودة في سوهاج.

العمل في المراكز التعليمية.

العمل في مراكز المعتمدة التي تقدم كورسات في مجالات: اللغات والرياضيات والعلوم وغيرها.

وأكد على ضرورة الحصول على دورات Math& Science للمتخصصين في مجالي الرياضيات والعلوم وبالتالي يصبحوا مؤهلين للعمل في أقسام اللغات والمدارس الدولية.

العمل في مراكز الترجمة للمتخصصين في مجال اللغات.
العمل في الحضانات ورياض الأطفال الخاصة، التدريس الخاص.

وأضاف أيضاً محمد ناجح عن ما يفيد الطلاب في تقوية السيرة الذاتية (.C.V) للطالب عليه بما يلي:
الحصول على عديد من الدورات والشهادات المعتمدة في مجال اللغة الانجليزية، الحصول على عديد من الدورات والشهادات المعتمدة في المجال الرقمي.

الحصول على عديد من الدورات والشهادات المعتمدة في مجال تكنولوجيا التعليم.

القراءة المتعمقة في مجالات: إسترتيجيات التدريس، وسيكولوجية الطلبة، وإدارة الصف، ومهارات التواصل الفعال، وفن الإلقاء، ومهارات التعامل مع الجمهور، وأنماط المتعلمين، والإدارة المدرسية.

وفي نهاية حديثة نصح الطلاب والطالبات الذين لم يحالفهم الحظ في الحصول على كلية الطب او الهندسة.

أنصح طلابي وطالباتي ممن لم يكن الالتحاق بكلية التربية طموحهم بما يلي:

إدراك أن مهنة التدريس من أسمى وأشرف المهن.

كلما ارتقت الدولة وازداد تحضرها حرصت أكثر على أن يتبوأ المعلم مكانته المرموقة التي تليق به.

حقق كثيرًا من المعلمين  مكانة إجتماعية ومادية راقية جدًا تضعهم في مصاف صفوة المجتمع.

توسع قطاع التعليم الخاص في الآونة الأخيرة بحيث أصبح يستوعب أعدادًا كبيرة ممن لم تستوعبهم وزارة التربية والتعليم في مدارسها الحكومية.

ونصح الطلاب الذين لم يحالفهم الحظ بكلية الطب أو الهندسة قائلاً:

“أن قيمة كل امريء فيما يتقنه، والمعلم الناجح أفضل كثيرًا من الطبيب الفاشل والمهندس غير الموفق”.

وأنتقلنا في حديثاً إلى” الدكتور حسام عبد العال على” الحاصل على الدكتوراه في قواعد الموسيقى العربية.

أشار في بداية حديثه إنه يجب على الطلبة في التحصيل الدراسي أن يعمل على تسجيل المحاضرات أول بأول علي التليفون.

وعند الوصول الي السكن تسجيل كل العناصر المهمة في الدفتر الخاص به.

ونصح حسام عبد العال على عدم الغياب وكذلك الاشتراك في الأنشطة التي تقام بمقر الجامعة، وحضور جميع المحاضرات والسكاشن الخاص بهم.

وأضاف  “حسام ” في خلال حديثه ناصحاً الطلبة والطالبات علي عدم الإختلاط الزائد بالجنس الآخر.

ختم حديثة بلفته لطلابه بأنه يجب عليهم الإعتزاز بأنفسهم ويجب أن يعلموا أنهم يحملون رسالة الأنبياء.

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (إن العلماء ورثة الأنبياء وإن الأنبياء لم يورثوا دينارا ولا درهما إنما ورثوا العلم، فمن أخذه به اخذ بحظ وافر) .

قد جمعنا في حديثاً بين أكثر الأستاذة تأثراً في الطلبة إلي أكثر المعيدين المفضلين وقرباً لدى اغلب الطلبة والطالبات.

التربية
ونبدأ مع “د.أحمد محمد أحمد” المعيد  الحاصل على ماجستير في قسم المناهج وطرق تدريس التربية الفنية.

وصرح” أحمد ” في بداية حديثه علي أن كل إنسان يمر بمراحل عمرية و إن لكل مرحلة هدف.

فلابد أن يحدد الطالب الجامعي ما هو هدفه من المرحلة الجامعية، وأيضاً أن لكل مادة يقوم بدراستها الطلاب.

فلأبد من أن يعرف ما الهدف أيضاً من دراست هذه المادة.

وأضاف “أحمد” إنه يجب على الطلبة أن تهتم بالكورسات في مجال التخصص، ومجال الكمبيوتر وما يتضمنه من وسائل مثل ( التحول الرقمي و Icdl ، IC3).

وتحدث عن أسوء ما يلاحظه في الطلبة الاستهتار بمستقبلهم وكذلك نفسهم، وكذلك مصاحبة أصدقاء السوء.

وصرح “أحمد” خلال حديثه تجاه الطلاب الذين كانوا يرغبون في طب.

أولا مهنة التدريس من أفضل المهن داخل المجتمع بل أفضلهم علي الاطلاق ولأن المعلم يقوم بإخراج الطلاب من الظلمات الي النور وهذه هي رسالة الأنبياء.

والنجاح لم يكن بالكلية او القسم بل النجاح بإفادة المجتمع وأن يكون الإنسان صاحب رسالة مهمة يغير بها العادات والتقاليد الخاطئة والمفاهيم الخاطئة عند البعض.

وأنهي حواره بأنه يجب علي الطلبة الإهتمام بالأنشطة التي تقام في الحرم الجامعي.

وأنه سوف يقام قريباً معرض دولي لجميع الطلاب والطالبات، يشمل كل المواهب من الرسم والأعمال الفنية واليدوية والنحت والتصوير.

وهذا يدل على اهتمام جامعة سوهاج بالمواهب.

وكما كانت البداية مشرقة كذلك ختامها مسك لذا  أختم حديثي مع  د. عبير عبد اللاه الباسل، المعيدة بقسم علم النفس التربوي.

بدأت حديثها موضح أن كلية التربية ليست ذأت أهمية فقط بل تعد من كليات القمه.

موضحه للطلاب أنه ليس من المهم الكليه التي سيدخلها لكن المهم ما سوف يجنيه من الكلية.

بمعنى أن الطالب يستطيع أن يترك بصمته الخاصة في الدراسة وكذلك مشاركته في الانشطة وإن يصبح عنصر فعال.

وتحدثت فيما لا يليق بالطالب الجامعي، أن بعض الطلاب غير مهتمين بالدراسه .

بالأضافة إلي أن هناك ألفاظ تستخدم من قبل الطلاب في التعامل غير لائقه بطالب جامعي قدوه لمن هم اصغر منه وعلي طريق العلم.

وأعتبار بعض الطلبه أن الغش حق مكتسب لهم وتلك أسوأ فكره عند الطالب الجامعي لابد أن  تتغير.

وأعربت عن أستياءها من  فكره الطلاب  الذين يسعون خلف التلخيصات علي أعتبار أنها الملاذ لهم للنجاح
وفسرت ذلك بأن الطلاب أنفسهم سيقمون بتلخيص ذلك التليخص، وعليه سيتم فقد الكثير من المعلومات بداخل المادة العلمية.

ومن الجدير بالذكر أن جميع الأستاذ أكدوا على دورات التحول الرقمي، لأنه أصبح في الوقت الحالي مطلب أساسي.

قالت عبير عبد اللاه  مضيفه :أن كل طالب عليه أن يعلم  أنه” لا يكلف الله نفساً إلا وسعها”
ولكن  عليكم السعي والأجتهاد بصدق في تحصيل العلم  حتى لا تتهم نفسك بالتقصير.

الفكره مش ضغط نفسك من أول السنه
ولكن خصصوا لأنفسكم وقت ولو ساعتين يومياً  للأطلاع علي جزء من كل مادة

حتي لا تتراكم عليكم  المواد لآخر السنه  لان ذلك لغير مفيد لكم  أبداً بل  سياثر سلباً .

فأنتم المسئولون عن أنفسكم ،  فلا  تضيعوا  تعب وثقه اهلكم.

أختار الأصدقاء اللي يرشدونك علي الخير و المذاكره وقم بعمل فلتره للناس اللي بتقولك متذاكرش أو ما شابه.

علي الطالب عمل جدول أو خطه للمذاكرة ولكل مشروع في حياتهم لديهم نية القيام به .

وضع الجدول أمام  أعينهم بصفه دائمه وعند إنجاز اي عمل منه يضع أمامه صح وعندها سوف تشعر بالانجاز وانهاء الأعمال بشكل منظم وخصوصا فترة المذكره.

ضع قدامه علامه صح وكدا هتشعر بالانجاز والجدول دا مهم في الامتحانات خالص.

وركزوا في المحاضرات.

ذلك ختام الحديث مع أساتذة الجامعة لكن ليس ختام الحديث عن كلية التربية أنتظروا المزيد من المعلومات عنها.